*Droga *Gasolina *Aerosoles
*Ollas *Chatarra *Cobre
*Acetileno *Soldador *Electrodo
*Materia *Orina *Fuego
*Alcohol *Carbón *Gas
*Pipetas *Pólvora *Petróleo
*Combustible *Tala *Árboles
*Basura *Naturaleza *Toxico
*Humo *Textil *Cañería
*Lociones
lunes, 14 de septiembre de 2009
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1. Realizar charlas preventivas acerca de la importancia de cuidar el medio ambiente.
2. Hacer recorrido por las calles concientizando a la gente de que no tire las basuras al suelo.
3. Hacer convenio con la empresa de aseo para montar un plan de prevención.
4. repartir volantes con los pasos para la prevención de la contaminación del medio ambiente
2. Hacer recorrido por las calles concientizando a la gente de que no tire las basuras al suelo.
3. Hacer convenio con la empresa de aseo para montar un plan de prevención.
4. repartir volantes con los pasos para la prevención de la contaminación del medio ambiente
domingo, 13 de septiembre de 2009
RESEÑA HISTORICA
El medio ambiente global manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido al uso indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficiente atención, en general, que se da a la solución de los efectos negativos que esto produce sobre los seres vivos, incluidas las poblaciones humanas.
En este sentido, se reconoce que los problemas de la protección del medio ambiente, que gradualmente surgieron en los siglos anteriores, se agudizaron bruscamente en la segunda mitad del siglo XX a causa de la Revolución Científico-Técnica, llevada a cabo en muchas partes del mundo, en las condiciones de las relaciones de producción capitalistas y socialistas que no lograron compatibilizar la triada:economía-producción-protección ambiental.
La Revolución Científico-Técnica, que es necesaria para el progreso humano, con los avances logrados en la industria, la agricultura y la medicina, entre otros, provocó cambios en las condiciones de vida y salud de las personas, manifestadas en el aumento de la población de la tierra, en diversas regiones del planeta. Debemos reconocer que nuestro planeta posee alternativas para aumentar la producción de alimentos, pero estas posibilidades no son ilimitadas, y en determinadas regiones geográficas, son muy restringidas. Esta es una de las causas de la agudización de los problemas de la protección del medio ambiente.
Ante la interrelación de la sociedad con el medio ambiente, la magnitud de los problemas ecológicos y la importancia del desarrollo sostenible, se impone conocer la definición del medio ambiente, concepto muy debatido y a la vez contradictorio por considerarse como medio y ambiente de forma indistinta.
La Conferencia Intergubernamental sobre la Educación Ambiental, realizada en Tbilisi, Georgia, en 1977, auspiciada por Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y con la colaboración del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), actualizó la evolución lógica e histórica del concepto medio ambiente al expresar en el informe final que: "... se ha convenido ahora en que el concepto de medio ambiente debe abarcar el medio social y cultural y no solo el físico, por lo que los análisis que efectúan deben tomar en consideración las interacciones entre el medio natural, sus componentes biológicos y sociales, y también los factores culturales...". Se puede inferir que la precisión y expresión de este término constituye un aporte en la filosofía ambiental, natural, cultural e histórica por reconocer la dimensión social y humana sobre el medio ambiente, así como todo lo creado por el hombre.
En este sentido, se reconoce que los problemas de la protección del medio ambiente, que gradualmente surgieron en los siglos anteriores, se agudizaron bruscamente en la segunda mitad del siglo XX a causa de la Revolución Científico-Técnica, llevada a cabo en muchas partes del mundo, en las condiciones de las relaciones de producción capitalistas y socialistas que no lograron compatibilizar la triada:economía-producción-protección ambiental.
La Revolución Científico-Técnica, que es necesaria para el progreso humano, con los avances logrados en la industria, la agricultura y la medicina, entre otros, provocó cambios en las condiciones de vida y salud de las personas, manifestadas en el aumento de la población de la tierra, en diversas regiones del planeta. Debemos reconocer que nuestro planeta posee alternativas para aumentar la producción de alimentos, pero estas posibilidades no son ilimitadas, y en determinadas regiones geográficas, son muy restringidas. Esta es una de las causas de la agudización de los problemas de la protección del medio ambiente.
Ante la interrelación de la sociedad con el medio ambiente, la magnitud de los problemas ecológicos y la importancia del desarrollo sostenible, se impone conocer la definición del medio ambiente, concepto muy debatido y a la vez contradictorio por considerarse como medio y ambiente de forma indistinta.
La Conferencia Intergubernamental sobre la Educación Ambiental, realizada en Tbilisi, Georgia, en 1977, auspiciada por Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y con la colaboración del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), actualizó la evolución lógica e histórica del concepto medio ambiente al expresar en el informe final que: "... se ha convenido ahora en que el concepto de medio ambiente debe abarcar el medio social y cultural y no solo el físico, por lo que los análisis que efectúan deben tomar en consideración las interacciones entre el medio natural, sus componentes biológicos y sociales, y también los factores culturales...". Se puede inferir que la precisión y expresión de este término constituye un aporte en la filosofía ambiental, natural, cultural e histórica por reconocer la dimensión social y humana sobre el medio ambiente, así como todo lo creado por el hombre.
OBJETIVO GENERAL
*Mejorar nuestros conocimientos acerca del medio ambiente.
*concientizar a las personas acerca de cuidado del medio ambiente.
*Mejorar la actitud frente a la importancia del reciclaje.
*Dar a conocer las formas de prevención ante la contaminación.
*concientizar a las personas acerca de cuidado del medio ambiente.
*Mejorar la actitud frente a la importancia del reciclaje.
*Dar a conocer las formas de prevención ante la contaminación.
jueves, 3 de septiembre de 2009
jueves, 20 de agosto de 2009
marco metodologico
desde los primeros siglos el medio ambiente a sido una influensia para la humanidad y todo el universo el medio ambiente es aquello que nos rodea y debemos cuidarlo para mantener limpia nuestra ciudad, el medio ambiente nos a afectardo en barias formas pues de los arboles, tirando la basura, perjudicando el oxigeno. hay una parte del medio ambiente que es muy que es la admosfera es la que nos proteje de la radiaccion solar o ultrabioleta y tambien es la que guardar el oxigeno.
el homosapien o el ser humano es uno de los mas causados de que el medio ambiente se este destrullendo. pero los primeros humanos vivieron en armonia con el ambiente como los animales la contaminacion comenso desde el alejamiento en la preistoria.
el homosapien o el ser humano es uno de los mas causados de que el medio ambiente se este destrullendo. pero los primeros humanos vivieron en armonia con el ambiente como los animales la contaminacion comenso desde el alejamiento en la preistoria.
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